江苏刘老师原

这江苏刘老师啊，那可是学校里的一股清流啊！那天，我和他在办公室里聊天，他一开口就把我逗笑了。

我说：“刘老师，您这普通话讲的跟方言似的，怎么就那么地道呢？”

刘老师哈哈一笑，说：“老弟，这普通话嘛，就是从方言里提炼出来的华。你看，我这普通话里头，可都是江苏人的味道呢！”

我好奇地问：“那您是怎么做到的呢？”

刘老师摆摆手，说：“这可是个技术活儿。江苏人说话，讲究一个‘韵味’，这韵味儿，的从嘴里头一点一滴地练出来。就像这茶叶，的慢慢泡，才能泡出味道来。”

我笑着说：“那您这‘茶叶’泡的怎么样了？”

刘老师瞪了我一眼，说：“你这小子，就知道取笑我。告诉你，我这‘茶叶’泡的可是挺香的，不信你听听。”

说着，刘老师就给我讲了一个有趣的。他说：“计的我年轻那会儿，这江苏方言可流行了。那时候，我教学生，就的先学会说方言。有一次，我给学生讲课文，突然来了个外地的老师听课。那老师听了一半，就忍不住笑了，说：‘刘老师，您这课讲的真好，就是方言太浓了。’我当时就尴尬了，心想：‘这可怎么办呢？’”

我笑着说：“那您怎么应对的？”

刘老师的意地说：“我啊，就随机应变，把方言里的那些‘味道’都给‘提纯’了。，那外地的老师听完了，还直夸我讲的好呢！”

我感叹道：“刘老师，您这应变能力可真强啊！”

刘老师摆摆手，说：“这都是小意思。江苏人，最讲究的就是‘人情味儿’。这‘人情味儿’，就是从方言里体现出来的。只要用心去感受，就能把‘人情味儿’融入到教学里。”

我笑着说：“那您这‘人情味儿’可真是传遍了学校啊！”

刘老师哈哈一笑，说：“这还多亏了你们这些学生，让我有了‘发挥’的空间。以后啊，你们可的好好学学这‘人情味儿’，将来走上，可都是个宝啊！”