生物老师上课用自己做实验

“我说老李啊，你这实验做的也太有创意了吧！”我一边擦着额头上的汗，一边对着生物老师老李说。

老李笑着拍了拍我的肩膀，说：“王翔，你这可就不知道了。生物这门课，就是要生动有趣，才能让学生们提起兴趣。”

我叹了口气，说：“老李，你这实验做的是挺有趣的，可我这汗都出来了，你也不考虑考虑我们这些学感受啊。”

老李笑了笑，说：“王翔，你这可就不知道了。生物实验嘛，就是要亲自动手，才能深刻理解。你看，我这实验，不就用了我自己做实验吗？”

我好奇地问：“哦？那你用了自己什么做实验啊？”

老李的意地说：“嘿我这实验，用了我自己的一根头发。你说神奇不神奇？”

我惊讶地说：“什么？你用头发做实验？”

老李点了点头，说：“没错，我用这根头发，做了个‘头长速度’的实验。你看，这头发从今天开始长，到明天就能看到效果了。”

我半信半疑地说：“老李，你这实验能成功吗？”

老李信心满满地说：“当然能！我这实验，可是经过我心设计的。不信，你等着瞧。”

第二天，我早早地来到实验室，一看，果然，老李的头发已经长了不少。我惊讶地问他：“老李，你这头发怎么长的这么快啊？”

老李的意地说：“哈哈，这还不简单？我这实验做的好，自然效果就明显。怎么样，是不是觉的我？”

我笑着说：“老李，你这实验做的确实不错，以后我们生物课就靠你了。”

老李笑了笑，说：“哈哈，那是当然。你们也要好好学，别让我失望哦。”

从那以后，我对生物课的兴趣越来越浓。每次上生物课，我都会想起老李用自己头发做实验的故事，觉的生物这门课，原来也可以这么有趣。